Les comptines de Mapie Roësch-Sergent

Z

Bonsoir, les enfants !

« Je suis le Z qui veut dire ZORRO ». Je plaisante ! Mais je suis dans une réplique, tout de même assez légendaire. Phrase, qui est devenue une souvenir pour des générations d'enfants ! Sans doute, vous même, la nouvelle génération, l'avez-vous entendu ?

Maintenant, je voudrais consoler mon amie la lettre « S ». Elle est triste parce qu'elle pense, qu'elle ressemble à un serpent. Mais moi, aussi je trouve que je ressemble à cet animal pas très sympathique. Ce n'est pas pour autant que je suis triste. Après tout, nous ne sommes que des lettres....

Il faut dire, que je suis la dernière lettre de l'alphabet. Si mon amie, la voyelle « A » est notre guide, moi, je ferme la marche et je me sens responsable de toutes mes amies. Il me semble que c'est mon rôle d'être leur protecteur. C'est pour cela que je n'aime pas sentir, qu'une de mes amies peut-être triste.

Voilà, les enfants, j'ai fini mon message. Toutes mes camarades sont aujourd'hui avec moi pour vous dire au revoir, mais attention ce n'est qu'un « au revoir » et pas un « adieu », car nous allons nous retrouver dans les comptines de Mapie. D'ailleurs, je lui laisse la parole. A bientôt les enfants !

Bien, voilà ! Mes chers petits lecteurs ! La balade avec nos amies les lettres se termine, j'espère que vous l'avez aimé ?

Maintenant, je vous donne rendez-vous pour une autre aventure dans le monde magique de Mapie.

FIN

 Y

Bonsoir les enfants !

Je suis l'avant dernière consonne de l'alphabet. Comme mon amie la lettre « W », je peux dire aussi, que j'ai des origine anglo-saxonne. Oui ! Je suis plus utilisée dans la langue de Shakespeare, que celle de Molière.

Comme vous l'a dit aussi ma voisine, la consonne « X », je suis aussi une « matheuse ». Mais, bon ! Je ne vais pas épiloguer la dessus. Mon amie l'a déjà fait. Il faut dire que lorsque nous nous promenons au fil de la matière des mathématiques, nous sommes des lettres bien ennuyeuses, pour la plupart d'entre vous, et de plus compliquées. Du moins, c'est l'avis de ceux qui n'aiment pas les « maths ». Comme Mapie, par exemple...

Pourtant, j'ose espérer qu'elle ne nous en veut pas, avec la lettre « X » de lui avoir compliqué sa vie d'écolière. Maintenant, il se fait tard et je vais lui laisser la parole.

Bonsoir, les enfants ! Comment pourrais-je avoir de la rancune envers nos amies les lettres « X » et « Y ». Ce n'est pas de leur faute, si je n'ai jamais été douée en mathématiques. Par contre, j'ai toujours adoré les lettres, toutes les lettres. C'est bien grâce à elles, si aujourd'hui, j'aime écrire mes comptines. Elles sont de merveilleuses et précieuses collaboratrices.

« Douce Nuit » les enfants ! Et à demain pour notre dernière amie la lettre « Z »

Mapie.

X

Salut, les enfants !

Mon amie la lettre « W » dit qu'elle se trouve être une drôle de consonne ! Que devrais-je dire ?

En fait, j'ai ma propre théorie sur les dernières lettres de l'alphabet que nous sommes. Nous nous trouvons à la queue parce que justement, nous sommes de drôles de consonnes avec de drôles de sons. De plus, nous ne sommes pas les plus utilisées de la langue française.

Si je vous parle de théorie, c'est parce quelques unes d'entre nous, nous sommes des « matheuses ». On peut nous trouver dans les matières comme la géométrie et l'algèbre. Avec mon amie la lettre « Y », nous sommes souvent dans les équations à une ou deux inconnues.

Oh ! Mais vous aurez tout le temps de nous retrouver dans ces matières, qui comme l'orthographe, ne sont pas faciles.

En attendant que l'on se retrouve, je vous dis au revoir et à bientôt. Mapie va conclure, je pense...

Bonsoir les enfants ! Il faut que je vous avoue que j'ai toujours eu horreur des mathématiques. Et, lorsque notre amie la lettre « X » a commencé à parler des équations, cela m'a rappelé de bien mauvais souvenirs.... Allez ! Je vous dis « Douce Nuit » et à demain...

Mapie

W

Bonsoir les enfants,

Lorsque je me regarde, je trouve que je suis une drôle de consonne. Et, en effet, comme le dit ma voisine de votre gauche, nous ne sommes pas facile à apprendre à écrire.

Je ne pourrais pas faire, comme toutes mes amies, vous sortir une panoplie de mots. Car dans la langue française, je ne suis pas la plus présente. Pour me définir exactement, je dirais que je suis plutôt une lettre « anglo-saxonne ».

Je suis tout de même la locomotive d'un mot que j'aime beaucoup, car moi aussi, j'aime les voyages. C'est le mot « Wagon ». Les « Wagons » forment l'ensemble d'un superbe train. Et, là on peut laisser nos rêves de globe-trotter s'épanouir, en pensant partir pour le bout du monde.

Voilà, les enfants ! Mon message n'est pas très long. J'aurais pu faire un plus conséquent pour des petits anglais, américains, australiens et ceux qui parlent la langue de Shakespeare.

Mais je m'aperçois tout de même, que j'ai bien écris quelques lignes. Maintenant, place à Mapie qui hier, n'a pas dit grand chose, elle non plus !...

Bonsoir les enfants ! Je crois que nos amis les lettres aiment bien me taquiner.... Allez ! Encore trois jours et nous aurons terminé notre belle balade. Je vous attends donc demain pour en profiter et la poursuivre.

« Douce Nuit »

Mapie.

V

Bonsoir les enfants,

Comme l'a dit mon amie la lettre « U », il n'y a plus de voyelle et donc, je suis une consonne, bien entendu.

Les enfants, lorsque vous commencez à prendre la plume pour former ma lettre, je vous donne souvent du mal. Ne parlons pas de ma voisine la lettre « W » qui est encore plus difficile que moi à dessiner.

Je me trouve en tête dans les mots « Voix » et « Voie ». Deux mots qui sonnent de la même façon, mais qui ne veulent pas dire la même chose. Toujours la complication de la langue française. Aïe ! Aïe ! On ne fait vraiment rien pour faciliter la vie des petits écoliers !

Alors donc, il y a la « Voix », qui est la « voix » du chanteur par exemple. Ensuite, la « Voie » qui désigne un passage, une route... Pour être plus romanesque, on peut parler de chemin : le chemin vers la liberté....

Mais, je termine par le meilleur. Je conclue par le mot ou je suis plus que fière d'être la première lettre. Lui, aussi, est un tout petit mot de trois lettres. Pourtant, il représente la naissance de notre monde... C'est le superbe, le magnifique, le grandiose mot « VIE ». Il fallait que je termine mon message par lui.

Je crois que Mapie va avoir des difficultés à conclure après cette fin de message... Au revoir les enfants !

Bonsoir les enfants ! Notre amie la lettre « V » a raison pas facile du tout de conclure. Alors, ce n'est pas courageux, mais je me défile en vous disant simplement « Douce nuit » et...

A demain,

Mapie

 U

Bonsoir, les enfants ! « Turlututu, chapeau pointu... »

Celle-là, j'avais envie de vous la faire !... Je peux un peu me lâcher, car je suis la dernière voyelle. Eh, oui ! Comme l'a dit une lettre de ma famille, il est certain que nous ne sommes pas nombreuses. Nous sommes entourées de la famille des consonnes qui nous protège et que l'on adore.

Parfois, les enfants, vous m'appelez « Le pont à l'envers ». Cela me fait sourire. Ce qui m'amuse aussi, c'est le son « Meuh ! » que vous aimez dire pour imiter la vache, et vous aimez autant me crier « Hu ! » pour faire avancer le cheval.

Mon amie la lettre « N », « Le pont à l'endroit » et moi, « Le pont à l'envers », nous composons deux petits mots bien puissants, qui sont : « Oui » et « Non ».

Voilà, les enfants, le dernier message de la dernière voyelle. Vous terminerez, maintenant, la balade avec mes amies les consonnes.

Comme je suis la dernière voyelle, Mapie me laisse conclure. Sans originalité, je vais vous souhaiter une « Douce nuit ». N'oubliez pas d'être présents, les jours suivants, pour terminer la balade avec mes amis les consonnes.

Faites de beaux rêves....

T

Salut, les jolies petites têtes ! Ou encore Salut, les « Titous » !

Je suis une consonne et comme vous le voyez, j'invente des mots, ou bien entendu, je suis la reine !.... Mais sans en inventer, je me répète en « bis » dans « Tonton », « Tata », « Tati », comme vous voulez....

Mais surtout, je suis en double dans le prénom d'un héros de dessin animé. Qui, je suis certain, vous adorez tous. Il est tout mignon, tout jaune. Quelques fois dans sa cage, et surtout, toujours ennuyé par « un gros minet » qui voudrait bien en faire son « hamburger ».

Vous voyez de qui je veux parler ? De notre adorable « TITI ». Ah ! Je dois l'avouer, je suis assez fière de composer son prénom.

D'un côté plus bucolique et romantique, je suis la première lettre d'une belle fleur d'origine hollandaise que l'on appelle « La Tulipe ». C'est mon avis personnel, mais je la trouve superbe. Elle peut-être de toutes les couleurs, plus flamboyantes les unes que les autres.

Voilà, « les titous » mon message est terminé. Mapie est présente pour conclure, comme chaque jour.

Bonsoir les enfants ! On peut dire que notre amie la lettre « T » est un sacré bout entrain. Comme d'habitude, je vous souhaite une « Douce nuit ». On se donne rendez-vous, demain pour la suite. Soyez présent ! On arrive presque à la fin de notre balade avec nos amies les lettres.

A demain,

Mapie

S

SALUT, les enfants !

Moi aussi, je sais commencer mon message par un mot ou je me trouve en tête.

Mais je suis une lettre un peu triste. Je suis la consonne dont la forme ressemble à un vilain serpent et cela va jusqu'à mon « son » qui siffle.

Alors, oui ! Je suis triste parce que je sais que ce reptile répugne tout le monde, moi-même d'ailleurs. Et, comble de mal chance, je suis en tête du nom de cet animal visqueux. Enfin, quoi, tout pour plaire !....

Heureusement ! Je me rattrape dans les mots comme : « Soleil », « Sucre ». Et vous aimez cela les enfants. Mais attention ! Autant pour le « Soleil » que pour le « Sucre », il ne faut pas en abuser.

J'espère donc que vous ne me détestez pas trop ? Je vais maintenant vous laisser. Mapie est là.

Bonsoir, les enfants ! Bien entendu que nous détestons pas notre amie la lettre « S ». Quelle idée, c'est elle mise dans la tête ? Toutes les lettres sont nos amies !.... Allez « Douce nuit », les enfants.

A demain pour la suite.

Mapie.

R

Salut, les enfants !

J'attaque et je vous dis que je fais partie de la famille des consonnes. Moi, les enfants vous me connaissez bien. Vous m'adorez, je le sais, car je suis dans vos « Rêves ». Je suis en tête de ce mot.

Mapie aussi m'aime beaucoup. Il ne faut pas oublier que dans son monde magique ou elle vous invite tous les soirs, elle espère bien vous faire « Rêver ».

Je suis aussi une lettre familiale parce que je suis dans les mots : « Père », « Mère », « Frère », « Soeur ». C'est merveilleux aussi !

Si mon amie la lettre « P » est content d'être en tête du mot « Plage ». Moi, je suis heureux de terminer le mot « mer ». Je pense que nous l'ignorons, toutes les deux, mais nous devons avoir des âmes de marins.

Mon message ne sera pas trop long, car je ne voudrais pas vous empêchez de « Rêver » en vous obligeant à vous coucher trop tard. Je vous souhaite donc de faire de « Doux Rêves ».

« Douce Nuit », les enfants ! Je prends l'exemple de notre amie la lettre « R » et je ne vais pas vous importuner plus longtemps.

A demain donc,

Mapie

 Q

Coucou, les enfants !

Quel message vais-je vous laisser ? D'abord, vous dire que je suis une consonne. Je devais commencer mon monologue par une phrase interrogative. Il faut vous dire que je me trouve souvent dans les mots qui composent les questions, comme : Qui, Que, Quoi, Quel etc....

Le point d'interrogation est mon meilleur ami. J'aime sa forme dégingandée et tortueuse. Je le trouve marrant. Qu'en pensez-vous les enfants ?

Qu'est ce que pourrais vous dire d'autre, les enfants ? Que je suis la queue du chat, du chien et de tous les animaux de cette planète.

Pour terminer les enfants, j'espère que vous avez compris que si mon message est composé de questions, c'est que cela m'amuse. Et, bien entendu, je le fais exprès. Puis, je suis bien la première lettre de ce mot : « Question ».

Comme mon amie la lettre « le petit i », moi aussi, je suis taquin, de plus je me sens bien à l'aise dans ce mot aussi.....

Que dois-je faire maintenant ? Je crois qu'il est l'heure de vous dire « Bonsoir ». Et qui est auprès de moi ? C'est... C'est ! Mapie.

Bonsoir les enfants ! Que vais-je vous dire ce soir ? Si ce n'est « Douce nuit », et à demain....

Mapie